为深入贯彻落实立德树人根本任务，推动思政教育与心理健康教育深度融合，发挥协同育人效应，6月24日上午，马克思主义学院概论课党支部与学生党支部联合开展“读懂情绪信号，守护心理健康”主题党日活动，促进思政课教师与学生心理工作队伍双向赋能、协同育人。

一、实地参观：走进心理健康中心，感受“心育”阵地

全体支部党员共同走进学生心理健康中心进行实地参观。在心理中心教师党员的引导和讲解下，党员们依次参观了心理咨询室、情绪宣泄室、团体辅导室、沙盘游戏室等功能区域，详细了解心理中心的场地建设、设备配置、服务流程及日常工作开展情况。参观过程中，概论课教师党员对学校心理健康教育的工作机制和服务体系有了更直观的认识。通过实地参观，党员们深刻体会到心理健康教育作为“隐性思政”的重要功能。

二、深学细悟：“功成不必在我、功成必定有我”，以实干出政绩

在理论学习环节，概论课支部同志领学《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》第五专题《坚持功成不必在我、功成必定有我，以实干出政绩》。全体党员围绕“思政教育和心理教育如何以实干求实效”展开深入思考，纷纷表示要将“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当统一于立德树人的具体实践中。

三、交流研讨：碰撞思想火花，共谋协同育人之策

在交流研讨环节，两个支部党员围绕“思政教育与心理教育融合的路径与方法”展开热烈讨论。概论课教师党员结合课堂教学实际，提出思政课应当注重学生的情感体验和心理共鸣，将理想信念教育与学生心理需求精准对接，避免空洞说教，使思政课既“有高度”又“有温度”。学生党支部党员结合日常服务同学的经历，分享了学生群体中常见的心理困扰类型及成因，建议思政教育应更加关注学生的个体差异和心理承受力，做到“一把钥匙开一把锁”。

本次联学联建主题党日活动，是概论课党支部与学生党支部心理健康中心推动党建与业务深度融合的一次有益尝试。下一步，双方将继续深化联学联建机制，以党建为引领，持续探索思政育人与心理育人的融合路径，以实干实绩为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。